Наша серия курсов «Робототехника Middle» предоставляет детям уникальную возможность погрузиться в более глубокие нюансы интегрированного подхода STEAM, сфокусированного на развитии продвинутых навыков в конструировании роботов, программировании и алгоритмическом мышлении. Так же, как и в предыдущей серии курсов уроки проходят с использованием методов геймификации, а в качестве конструктора используются самые современные наборы LEGO, созданные специально для эффективного и захватывающего обучения.
Что такое STEAM?
STEAM объединяет пять ключевых областей знаний: Science (наука), Technology (технологии), Engineering (инженерия), Arts (искусство) и Mathematics (математика). Этот подход создает уникальное пространство для творчества и комплексного обучения.
Что ждет ваших детей:
Что дети получат:
Методика обучения:
Каждый курс в серии разработан с учетом возрастных особенностей и предоставляет возможность для глубокого исследования концепций. Все занятия ориентированы на практическое применение знаний и развитие творческого мышления, чтобы ваши дети смогли стать настоящими профессионалами в мире робототехники!
LEGO® Education SPIKE™ Prime Set
528 элементов
LEGO® Education SPIKE™ Prime Expansion Set
604 элемента
LEGO® Education BricQ Motion Prime Set
564 элемента
Курс Middle состоит из 7 модулей 5-8 уроков + 64 урока при программировании на Python. Занятия проводятся 2 раза в неделю и длительностью в один час.
Каждое занятие посвящено интересной и доступной для детей теме. Структура занятия включает:
Программа обучения на курсе Middle нацелена на расширение навыков программирования, особое внимание уделяется математическим операциям, анализу задач и поиску решений. Однако, мы также не забываем о технической стороне создания роботов – важно не только программировать их, но и собирать их механическую часть с правильной кинематикой движения. На этом уровне занятий по робототехнике сборка становится более сложной(по сравнению с Junior), ведь мы используем новый комплект деталей с расширенным набором механических соединений и исполнительных элементов, а так же более производительныймодуль управления. Этот новый комплектпозволяет создавать автономных роботов, которые не зависят от проводных соединений с компьютером. Это особенно важно для проведения новых типов соревнований между учениками, например, гонок и робо-сумо.
Распределение времени между программированием и сборкой робота зависит от возраста, навыков ребенка и сложности конкретной задачи. Желательно, чтобы программирование и сборка занимали примерно равное количество времени. Однако, в разных модулях уделение времени может варьироваться: в одном модуле дети могут уделять больше времени сборке, а в другом — программированию созданной конструкции. По итогам курса можно сказать, что общее время, затраченное на сборку и программирование робота, будет одинаковым.
На наших курсах возможна как индивидуальная работа детей, так и работа в парах или группах. В парах дети выполняют различные задачи вместе: один ребенок ищет детали и передает их другому ребенку, который занимается сборкой по инструкции. После выполнения половины шагов они меняются ролями. Когда дело доходит до программирования, оба ребенка работают над ним одинаково. Работа выполняется взаимодействием и согласованием между парами, и каждый участник выполняет равное количество заданий примерно одинаковой сложности.
На занятия ребенку не требуется приносить дополнительное оборудование, если нет предварительного соглашения с наставником. Однако, после каждого урока ребенок получает домашнее задание, которое выполняется самостоятельно и приносится на следующее занятие. Домашние задания выполняются без помощи взрослых, за исключением заданий на чтение. Если ребенок не успевает выполнить все задания, он сможет проходить их вместе с наставником до начала или во время следующего занятия.
Помимо домашних заданий, которые позволяют проверить знания предыдущих уроков, наставник проводит общение с детьми во время каждого занятия и следит за их успехами и знаниями. Дополнительно, знания проверяются через викторины или свободные темы, на которые нужно ответить, используя функциональные конструкции робота. На последнем уроке каждого модуля ребенок проходит тест и выполнение заданий по конструированию или программированию, которые проверяют его знания. Прохождение такого экзамена является обязательным условием для получения диплома и перехода на следующий уровень курса. Экзамены проводятся как публичные занятия, на которых родители также могут присутствовать.
После окончания курса Middle ученики перейдут на новый уровень образовательной робототехники, который служит связующим звеном между базовым уровнем и началом изучения серьезных технических дисциплин. В рамках этого уровня они познакомятся с теорией управления, проведением измерений, анализом данных, визуализацией результатов и обоснованием своих выводов. Эти навыки позволят им раскрыть потенциал робототехники и обеспечить системное развитие в этой области. Курс Middle предоставляет достаточное количество материалов для занятий на протяжении не менее 3 лет, поэтому выбор следующего уровня зависит от уровня знаний учеников.
На занятиях работают специалисты с профильными дипломами технических факультетов или преподаватели с необходимыми техническими знаниями и опытом. Также в работе с детьми могут участвовать студенты последних курсов технических или педагогических факультетов, обладающие нужными техническими знаниями.
Вы можете быть спокойны. Мы предоставим вам возможность перенести, при условии, что об отсутствии ребенка было объявлено как минимум за 24 часа. Просто сообщите нам об этом по электронной почте или в мессенджере.
В случае, если вам потребуется более продолжительный перерыв, мы рады предложить вам «заморозку» занятий из абонемента до 2х месяцев. Это даст вам возможность воспользоваться ими позднее, когда это вам будет удобно.